Auditory Processing Communicator for iOS

描述

听觉处理通信器的灵感来自听力学家推荐的学校目前使用的 FM 系统。大多数教师和学生使用 iPad 或 iPhone，所以我们想，为什么不将 FM 系统集成到已经使用的设备中。如何使用：- 需要两个设备 -1。确保蓝牙或 Wifi 网络处于活动状态。2。在两台设备上安装该应用程序后，一位用户将选择教师（顶部）模式，而第二位用户将选择儿童（底部）模式。3。该应用程序将自动连接并在教师模式下显示连接成功。4。所有音频将从教师设备传输到子设备。5。要取消连接，请在教师模式下按返回按钮，或在儿童模式按钮上按住 2 秒钟。6。如果两个用户都选择教师模式，则可以建立 2 路连接。用老师和孩子的照片个性化您的开始屏幕，并将您的名字放在照片下 两种通信状态：Teacher 2 Child（单向通信）或 Teacher 2 Teacher（双向通信） 通过蓝牙或 WiFi 工作。无需互联网连接。即时自动连接（无需选择其他设备） 儿童锁模式（需要长按断开连接） 咳嗽按钮（按住停止传输声音）录制并通过电子邮件发送您的声音以进行录制或稍后转录。易于使用且易于查看的界面。在后台工作，因此您可以同时使用其他应用程序。通用，一个适用于所有设备（iPhone、iPad 和 iPod touch）的应用程序。如果您在家中玩耍时遇到应用程序的回声，请尝试与您的孩子分开房间，同时使用常规语音。强烈建议孩子戴耳机以避免任何问题。杰克的故事（来自一个 10 岁孩子的眼睛）。（这个应用程序是为我制作的，但它也可能在课堂上对你有所帮助！）。我的老师认为我有 Listeningoatis，那是她编造的名字，我从不听。在教室里对我来说很难，你看。有很多噪音，你听到风扇了吗？你听到道格敲打电脑吗？你听到帕姆在揉纸吗？当我的老师对全班同学讲话时，我很难弄清楚我应该听什么。我很无聊。我不喜欢我的老师对我大声说话，我告诉妈妈我想待在家里，我喜欢在家。在学校我感觉像爆米花，即将从爆米花机中爆炸。我曾经非常努力地听老师的话，但它只是现在太累了。妈妈带我去看听力学家，我小时候有很多中耳感染，她想知道我是否听力正常。听力学家援助我有空间处理障碍，这是听觉处理障碍的一部分。这就是为什么当有其他噪音时我很难听老师说话。不过我的听力很完美！他们说我需要一个 FM 系统，但我已经用过 iPad，所以我想，为什么我的 iPad 不能帮助我？我向我的导师寻求帮助，她开发了这个应用程序。现在我有我的 iPad，我的老师有她的 iPhone，准备连接，让我们走吧！什么是听觉处理？大脑中听觉通路处理我们听到的内容的方式。它帮助我们区分声音，例如声音 ch 和 sh。它帮助我们关注重要信息，而不是环境中的其他随机声音。它使我们能够区分语音和声音的方向，并理解它们的含义。听觉处理使我们能够在嘈杂的环境中理解语言，并聆听和思考声音。它使我们能够记住声音或语音，以及事物的名称。